教师：我是怎样做读书笔记的

经常有家长和学生问我怎样做读书笔记，这次就专门来谈谈这个问题。

知也无涯，读书固然是要技巧的。但读书是否一定要做笔记？这个问题我觉得要区分来看。

钱锺书先生说：“读书之阔略不拘与精细不苟，因时因事而宜矣。”可谓是善读书者的通透之论。有的书只需染指，有的书可以囫囵吞枣，有的书则要咀嚼消化。但即便是需要仔细分析的书，在阅读过程中，也有可以不求甚解的时候；同样，即使是消闲过眼的书，也未尝没有值得玩味注意的地方。

读书的目的不同，读法也不一样。同样看小说，以娱乐为目的的人可以专注情节地快读，而以赏析和研究为目的的人却需要细细研读。

朱熹说过“《论语》要冷看，《孟子》要熟读”，说的是《论语》这部书微言大义，简洁平实的文字有深意寓焉，所以要字斟句酌，且琢且磨地细读，而《孟子》行文以浩大的气势取胜，往往围绕一个话题层层深入展开，如潮水叠涌，所以读起来要紧跟作者的思路、情感的跌宕，从整体上领会。

所以，读书之法或许可以分作“冷读”与“热读”。冷读是逐字逐句地慢读，而热读就是快读，但快不同于马虎，快读也要抓住文章读书笔记500字的精髓和大义。冷读和快读不是机械的规定，而是讲究读书不能平均用力，要有灵活的方法。其实，读书本无定法，关键在于消纳，就像吃饭，书中的营养要化为自己的精神和血肉。而这“化”的关键就在于用“心”去读书，凭一双慧眼悟到字里行间的诗心和文心。

无论是冷读还是热读的书，做笔记都是有效的方法。只不过读书本无定法，做读书笔记就更是没有规定的方式了。

我正儿八经地读书做笔记始自初中，初中毕业时，几厚册的笔记都叫初中班主任索要了去给了她儿子，所以没能留下。高中和大学的读书笔记，大多还是留了下来。这里就以这些笔记，整理出一些可供参考的方法，分别取上诨名，总括曰“笔记十法”吧。

一、批注法

此法最简易，可以在读书时，将自己的联想、感慨或疑问随笔录于书的空白处。适用于各类书的读法。在书上与作者大打其笔仗或大论其知己，事后读来亦可一乐。

二、目录法

此法适用于各类需系统阅读的书，在笔记上先将书的目录誊抄下来，对整本书的体例、结构有一个大致的把握。然后在阅读时，边读边将章节大义及一己的感想附于目录侧。此法简单易行，效率高而成系统，一遍读下，书便可为己用，将来翻看笔记如重读原书。

三、双重整理法

此法较费工夫，适用于阅读需要精研的书。先在阅读过程中将书中思路、大义要略以自己的文字整理记录下来，事后再读自己的整理文字，于旁边做批注。再三阅读，不时增补。

四、剪贴汇编法

此法较粗暴，适合大量阅读资料需要汇编整理时，较费钱，但简易有效率。将阅读的材料进行复印或索性购置两册，边读边将有价值的材料剪下，分门别类粘贴在不同专题的本子上，再于旁边做批注。一书剪完，会有畅快淋漓之感，同时，分类储存如行军布阵，笔记打开即有千军万马供驱策。

五、工具书法

此法适宜系统研读某一专题时，可以索性将主干材料抄录汇编，于旁边再补充辅助材料，一册笔记整理完毕，对这一专题便有了系统的掌握。看似费力，实则是一劳永逸的聪明“笨”办法，还可以锻炼思维与耐心。

六、专题法

可以在某一时期设定读书的专题，专注于阅读与某一主题相关联的书籍，阅读时将与该主题相关的材料，以一定分类整理在一起。如高一暑假整理的《论鲁迅之动物性》即是专题阅读与鲁迅相关的书籍，将大量书籍中与鲁迅的动物性相关材料“消纳”在自己的笔记中。后来大二时上吴晓东先生的《中国现代文学史》课程，直接将高中的这篇旧文稍加整理充作课程论文交差，竟得97高分，可见此法之妙。

七、随想杂兴法

此法较随意，适用没有一定的主题与目的之阅读，可以与日记随感混在一块儿写，但凡与最近读书相关的任意感悟与联想，便记录下来。

八、赏析疏辨法

此法适用于针对某一具体文本的细究，先将围绕该文本的各类材料汇集，再进行条辨梳理，最后趋于某一结论。一篇笔记做完，关于这篇文本或这项话题也就有了系统深入的掌握了，而且往往可以触类旁通。

九、札记法

此法是传统读书旧法，不求一定系统，不求一定体例，在读书时，就书中引发联想与思考的部分专门生发议论。有趣而简便，一书中拾得些零星珠玉，作文时也许便是珠玑妙语。

十、游戏法

此法是插科打诨的方法，有助于读书时调节娱乐。以游戏的方式，将读书所得组织在无端崖之辞中，天马行空，但是妙趣横生。

是为“笔记十法”。笔记无定法，贵在坚持与习惯。

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