《飞越疯人院》影评观后感
栏目:电影评论时间:2018-01-20
"《飞越疯人院》之蠢货
电影观后感
(一)偏见
数学考试得零分那个傻逼,他是个蠢货。
从他小电影评论评分学一年级开始,第一次数学得零分,他就是蠢货。
二十几年过去了,他依然是蠢货。
没有人知道他要蠢到什么时候,他这辈子算是完了。
(二)方式
他为什么搞不明白1+1=2,靠!食屎吧!1+1=2,扳扳手指头就知道了!
但是扳扳手指头跟1+1=2有什么关系?靠!食屎吧!一根,一根,就是两根啊!
为什么是手指头,不是1+1吗?靠,食屎吧!用小棒也行啊!
为什么是小棒,不是手指头吗?靠,食屎吧!总之,记好了,1+1=2。
妈妈,我真的真的不知道。
(三)思想
我是蠢货吗?我真的很蠢,倒数第二都考了3分。我真的是蠢货。
对他们笑,笑着说话,可以交朋友。
听他们的话,他们说得对,照他们说的做,准没错,可以交朋友。
不说话没礼貌,多说话,像别人一样说话,可以交朋友。
算了,还是不要说话,会说错,我是蠢货。
唉!做不成朋友,我是蠢货。
唉!离他们远点,我是蠢货。
完了,我是蠢货。
(四)蠢货
人性的弱点被看成蠢货的标志的话,那每个人都是蠢货。沉默寡言的是蠢货,说话不着边际的是蠢货,笨手笨脚的是蠢货,行为怪癖的是蠢货,冲动易怒的是蠢货,胆小懦弱的是蠢货,敏感多疑的是蠢货,用眼睛看问题的是蠢货,用脑袋看问题的是蠢货,满大街都是蠢货。
(五)体制
蠢货们,稍息,立正。听好口令,齐步走!一二一,一二一。一!二!三!四!我们蠢货有力量,预备唱!(我这里只想表达影片中体现的体制对人冷冰冰的感觉,没有对军事制度不满,我不认为军事制度没有弊端,但我认为它是科学的,我从来就有部队生活的愿望,也尽力去实现过。至于那句歌词也是信手拈来,想表达体制下类似为教育而教育,为治疗而治疗的生硬理性,绝没有其他意思。这些观点都出自影片,除非是我理解出了错。)
(六)感想
人性的弱点,思维的障碍,价值观的偏差被看作是蠢货的标志的话,那每个人都是蠢货。
在医学上,如果把蠢货看成疯子去治疗,最多保证了病人的稳定性,却挽救不了健全的人格。体制的理性在于忽视了人性。体制把蠢货当做研究的对象去治疗,却没把蠢货当做完整的人。在这样的体制下,蠢货也把自己当作了真正的蠢货。人格怎么挽救。
体制的理性都有害于患者,何况生活中人们的偏见呢?人们肆意污辱,取笑,捉弄,欺压患者,比起体制的理性更加可怕。
对待任何人,不是都应该以人的视角来相处吗?甚至是罪大恶极之人。其实我这样表达是太极端了,不正确的。但是确实有那么一部分人,也许是有某种人格缺陷,也许是人们眼中的坏人,对待他们,需要更多的耐心和尊重,以平等自然地对待正常人的态度去对待一些看似不正常的人,而不是带着某种偏见。即使是治疗也应该基于把他们看作是一个完整的人。
这种观点现在早已不再新鲜了,但它的意义依旧重大。
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电影观后感
(一)偏见
数学考试得零分那个傻逼,他是个蠢货。
从他小电影评论评分学一年级开始,第一次数学得零分,他就是蠢货。
二十几年过去了,他依然是蠢货。
没有人知道他要蠢到什么时候,他这辈子算是完了。
(二)方式
他为什么搞不明白1+1=2,靠!食屎吧!1+1=2,扳扳手指头就知道了!
但是扳扳手指头跟1+1=2有什么关系?靠!食屎吧!一根,一根,就是两根啊!
为什么是手指头,不是1+1吗?靠,食屎吧!用小棒也行啊!
为什么是小棒,不是手指头吗?靠,食屎吧!总之,记好了,1+1=2。
妈妈,我真的真的不知道。
(三)思想
我是蠢货吗?我真的很蠢,倒数第二都考了3分。我真的是蠢货。
对他们笑,笑着说话,可以交朋友。
听他们的话,他们说得对,照他们说的做,准没错,可以交朋友。
不说话没礼貌,多说话,像别人一样说话,可以交朋友。
算了,还是不要说话,会说错,我是蠢货。
唉!做不成朋友,我是蠢货。
唉!离他们远点,我是蠢货。
完了,我是蠢货。
(四)蠢货
人性的弱点被看成蠢货的标志的话,那每个人都是蠢货。沉默寡言的是蠢货,说话不着边际的是蠢货,笨手笨脚的是蠢货,行为怪癖的是蠢货,冲动易怒的是蠢货,胆小懦弱的是蠢货,敏感多疑的是蠢货,用眼睛看问题的是蠢货,用脑袋看问题的是蠢货,满大街都是蠢货。
(五)体制
蠢货们,稍息,立正。听好口令,齐步走!一二一,一二一。一!二!三!四!我们蠢货有力量,预备唱!(我这里只想表达影片中体现的体制对人冷冰冰的感觉,没有对军事制度不满,我不认为军事制度没有弊端,但我认为它是科学的,我从来就有部队生活的愿望,也尽力去实现过。至于那句歌词也是信手拈来,想表达体制下类似为教育而教育,为治疗而治疗的生硬理性,绝没有其他意思。这些观点都出自影片,除非是我理解出了错。)
(六)感想
人性的弱点,思维的障碍,价值观的偏差被看作是蠢货的标志的话,那每个人都是蠢货。
在医学上,如果把蠢货看成疯子去治疗,最多保证了病人的稳定性,却挽救不了健全的人格。体制的理性在于忽视了人性。体制把蠢货当做研究的对象去治疗,却没把蠢货当做完整的人。在这样的体制下,蠢货也把自己当作了真正的蠢货。人格怎么挽救。
体制的理性都有害于患者,何况生活中人们的偏见呢?人们肆意污辱,取笑,捉弄,欺压患者,比起体制的理性更加可怕。
对待任何人,不是都应该以人的视角来相处吗?甚至是罪大恶极之人。其实我这样表达是太极端了,不正确的。但是确实有那么一部分人,也许是有某种人格缺陷,也许是人们眼中的坏人,对待他们,需要更多的耐心和尊重,以平等自然地对待正常人的态度去对待一些看似不正常的人,而不是带着某种偏见。即使是治疗也应该基于把他们看作是一个完整的人。
这种观点现在早已不再新鲜了,但它的意义依旧重大。
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