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《幼儿园》观后感

栏目:观后感范文时间:2018-01-20
"《幼儿园》观后感

“或许是我们的孩子,或许就是我们自己。”这是《幼儿园》的片头字幕,《幼儿园》,一部引来无数叫好也带来了不少批评声音的纪录片。   
《幼儿园》采用平行叙述的方观后感范文式将情节主线分为两条,一条记录着孩子们的日常生活,一条则是摄制组人员与孩子之间的对话问答,两条线索在发展中也有一定的融合和补充。片子以第一条线索为主,导演并没有表现孩子们的天真烂漫,童年的无忧无虑,而是一反常态地记录了孩子们生活中的种种烦恼,甚至展现了一个与我们固有印象不一样的孩子们的世界。正是这种独到的视角打破了人们的概念化想法,为片子注入了新的创作元素。第二条线索看似是对第一条线索的打断,但这种打断让结构更丰富,情绪更完整。在第二条线索中,孩子们的回答充分暴露出成人社会在孩子身上的影响。孩子们对国足、日本人、9.11事件的看法都显露出他们身上的某种成人角色。导演通过这种方式向人们诉说,我们并不了解孩子,儿童的世界并不就是我们想象的那样无忧无虑。导演没有拍摄孩子们做游戏、讲课这些幼儿园必不可少的东西,用张以庆自己的话说是“这虽然是幼儿园最主要的东西,但是他有教学大纲,很容易拍得概念化”,由此可见导演独特的视角和敏锐的观察力。
张以庆的拍摄手记里有这样一段话:“幼儿园是流动的,孩子们的成长是缓慢的,每天都发生一些小事却也都是大事,因为儿时的一切对人的影响都是久远的。”幼儿园里的孩子终将长大,他们最后也变成了我们。
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