家长日志：学开车有感

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学开车有感

去学开车,真叫一个沮丧、伤心、苦恼,甚至心中还有些许的委屈和无奈。

十天读后感范文大全前学了两次,一共在场地转了六圈。懵懵懂懂,上去之后一切听教练的指挥,甚至都没有找着感觉就该下车了。好在教练是个上了年纪的人,可能看个什也不懂的人,就很有耐心地教我。车起步时“一踏二挂三喇叭,左右观望拉手刹。”教练总结的顺口溜真好记。在回家的路上我还想:都说学车时教练特别凶,吵得你睁不开眼,我的运气还真好,碰到这好的教练。

然而十天后的就不是那走运了,由于又长时间没有摸过车,上去之后心中还是胆怯,生怕哪里出了错。俗话说怕什来什,果不其然,上去之后就搞错了。现在想来,怎错的,哪儿错了都不,脑子一片空白,心中只剩下紧张了,的心理素质真是差到了极点了。第一次错误教练没说什,只是一脸的不耐烦,顾不得看他的脸色,专心致志地开车,然而不争气的脚却总是踩了油门忘记放离合,脚下好不容易弄清楚了,方向打得又太靠边了。文 章 .来源 64读后感 w w
w.6 4 FOOT.cOM反正说是手忙脚乱有点夸张,但是沉着的我弄得总是不对,这下教练要了,虽然没有大声的吵嚷,但是一声声的叹息在我耳边响起,“这都怎学的!”“一个都没弄对!”“都靠到边上去了你就不打打方向?”“快慢控制得不行!”“学个车都这难吗?”接下来还有什我已经记不起来了,那时候心中只恨太笨了,太不争气了,真是太糟糕了,我似乎有点灰心丧气了,总想快点跑完三圈走人了事。前两次学时教练会告诉该怎样,注意什,不懂的地方也敢问,可是这不要说问了,在教练看来一窍不通的我还问什可问。

跑完三圈谢过教练之后,我逃也似的下了车,像是一个打了败仗的士兵,垂头丧气地走在回家的路上。一路上我不断地想:为什这糟糕?的状态怎调整不好?是不是教练以前教的都让我这十天时间就着饭给吃了?真的很笨吗?从驾校到公交车站20分钟的路程,这些问题一直在我的脑海中盘旋,让我很纠结。

仔细反思,我似乎找到了原因:

一、自信心不足

从排队看到一个年轻的教练开始,我心中就有些胆怯,怕做不好会挨教练的批评,所以上车之后,有点不知所措。就这样忐忑不安地握着方向盘,自然不会发挥到已有水平的状态(本来水平都很不高的)。所以以后做什事情充满自信,“充满自信你就成功了一半。”充满信心上“战场”,其实这也是考验的心理素质的一个的时候。无论什时候,都要信心满满地迎接每一次挑战!

二、教练的指导和鼓励很重要

作为一名教师,我深知在教学生时教师的重要性。我的第一个教练虽然没有什夸奖和鼓励,但是他悉心的指导已经让我这个初学者倍觉感激。刚上车摸不着头脑,我一切行动听教练的指挥,行走的倒也平稳。我那时就把教练的沉默当成默许、默认,用心地听教练的讲解并默默地记在心里,有什不懂的地方就问,尤其是初学者没法靠感觉,就只能按照一些小小的技巧来行进。就这样,慢慢地就有了开车的感觉。

但的学习,老师的叹息,还有那一连串的评价让我像撒了气的皮球一样,没法鼓起勇气沉着操作。所以作为一名教师,面对那些所谓的“笨学生”,应该多一些耐心,多给他们一些指导,这样不至于让孩子不知所措。过多的批评和责怪只能挫败孩子的自信心,让他们越来越没有勇气迎接更大的挑战。所有的教育都是相通的,教育的理念也是通用的。我想到了的课堂,这让我对教育有了更深的认识,我更加清楚以后怎样对待班级里的后进生了。

学习开汽车带了很多的收获,我当然会用心去学,更重要的是让我对教育有了更深刻的理解:教会孩子做什事情都要用心去做,并且要让他们树立信心,有了信心成功的可能性就会更大些。另外我们应该拿更多的爱心、耐心,在孩子遇到困难的时候,我们首先应给予耐心的指导,给他们更多的鼓励和帮助,那对孩子来说将是多大的幸福!

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