读后感大全
首页 > 读书笔记 > 读书笔记大全 > 《韩非子》读书笔记(一)不左不右,中門而立 >
首页 100字 200字 300字 400字 500字 600字 800字 小学生 初中 高中 读书笔记 观后感 听后感 游后感 小学生作文

《韩非子》读书笔记(一)不左不右,中門而立

栏目:读书笔记大全时间:2018-01-21

  《韩非子》读书笔记(一)不左不右,中門而立 ——《齊桓公將立管仲為仲父》讀書筆記

  齊桓公將立管仲為仲父,令群臣曰:“寡人將立管仲為仲父,善者入門而左,不善者入門而右。”東郭牙中門而立。公曰:“寡人立管仲為仲父,令曰:善者左,不善者右。今子何為中門而立?”牙曰:“以管仲之智為能謀天下乎?”公曰:“能。”“以斷為敢行大事乎?”公曰:“敢。”牙曰:“若智能謀天下,斷敢行大事,君因專屬之國柄焉。以管仲之能,乘公之勢,以治齊國,得無危乎?”公曰:“善。”乃令隰朋治內,管仲治外,以相參。 (《韓非子.外儲說左下》)

学习体会:

  齐桓公将要立管仲做仲父,给群臣下令说:“寡人将要立管仲做仲父,赞成的人进门后往左边走,不赞成的人进门后往右边走。”东郭牙站在屋门当中。齐桓公说:“寡人立管仲做仲父,下令说:赞成的往左走,不赞成的往右走。现在您为什么站在门当中?”东郭牙说:“凭借管仲的智慧能为您谋取天下吗?”齐桓公说:“能。”“凭借管仲的果断敢管理大事吗?”齐桓公说:“敢。”东郭牙说:“如果管仲的智慧能谋取天下,他的果断敢管理大事,您就应该把国家权力权托付给他;凭借管仲的才能,利用您的威势,来治理齐国,不能有危险吧?”齐桓公说:“说得好。”于是命令隰朋管理内政,管仲管理外交,以此分权并立,互相牵制。

  这篇文章描写了齐桓公将立管仲为仲父,征求群臣意见的过程。反映了作者加强君主权势、控制臣下的主张。齐桓公想要重用管仲,但又心存疑虑,于是就采取“民主”的方式来征求群臣的意见,最后东郭牙的见解启发了他任用读书笔记大全了管仲,但是却用隰朋来牵制管仲。

  文章中齐桓公与东郭牙的对话,表现了东郭牙敢于直言相谏和对讨论国事郑重,同时也把君主集权的理念形象地表达出来,言浅意深,思想深刻。

  如果用当代的眼光来看,(一)齐桓公既然任用了管仲,就不该不放心而采取分权并立的手法,用隰朋来牵制管仲。用人应该“疑而不用,用而不疑”。(二)齐桓公很高明,不乏执政检验。隰朋管理内政,管仲管理外交,以此分权并立,互相牵制。隰朋、管仲相互之间如果发生矛盾,就都想讨好齐桓公,这样齐桓公的政权就更巩固了。 (三)“用”是目的,“疑”是手段。“用人要疑,疑人也用”,只要做到心中有数与虚怀若谷,用其所长,避其所短,于政权的巩固有益而无害。

注釋:

  (1)“仲父”,仲者,夷吾之字;父者,事之如父。後來帝王也常用“仲父”來尊稱大臣。

  (2)“善者”,認為好的人,贊成的人。“左”,往左邊走的意思。

  (3)“中門而立”,站在門當中。“以斷”,以管仲之斷。“斷”,果斷。

  (4)“屬”,託付。“國柄”,國家權力。“柄,權力。

  (5)“乘”,利用。“勢”,威勢。

  (6)“治內”管理內政。“治外”,管理外交。

  (7)“參”,分。“相參”,這裏的意思是分權並立。

智能推荐

相关读书笔记大全

推荐读书笔记大全

重点栏目推荐

读后感怎么写 读后感范文 读后感1000字 读后感2000字 小学读书笔记 四大名著 缩写作文 改写作文 读后感格式 名著读后感 读后感1500字 观后感怎么写 初中读书笔记 高中读书笔记 续写作文 仿写作文
读后感 读后感大全

© 2017 读后感大全.duhougan -名著读后感范文,读书心得体会笔记大全!

顶 ↑ 底 ↓